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Design Lab 4 - Year 5 & Year 6 / Gli spazi dell’accoglienza


Durante il quarto Design Lab, gli studenti delle classi di Year 5 e Year 6 di KC ICS International School hanno analizzato un tema tanto delicato quanto attuale, quello dell’accoglienza. Si parla di accoglienza di popolazioni che migrano, si parla di accoglienza di popolazioni colpite da calamità naturali. Si parla di accoglienza anche in altri contesti come i viaggi in territori inesplorati, come giungle o caverne. Accoglienza dunque diventa una parola da scoprire perché è ricca di risvolti diversi.

 Year 5 e Year 6

 Design Lab 4 - Unità ELEMENTI

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Che cosa significa per noi? E, soprattutto, cosa deve avere una struttura fissa o mobile per essere realmente accogliente?

Come degli uomini-lumaca ci portiamo dietro il nostro guscio che ci accompagna in ogni viaggio della vita e i nostri vestiti si trasformano in piccole casette dove rifugiarci ovunque andiamo..


La struttura dell'Anno Accademico 2016/207, promossa da ICS International School e KC ICS International School, è caratterizzata da 5 Design Lab Unituna per ogni unità tematica. Ogni Design Lab Unit inzia con un laboratorio, della durata di una settimana, che rappresenta il momento della scoperta

Accompagnati da designer e insegnanti, i bambini andranno alla scoperta di tematiche specifiche, declinate a complessità crescente a seconda della classe di riferimento e dei programmi didattici in corso.

Il 
lavoro fatto nei laboratori servirà a creare collegamenti utili alle cinque settimane successive di didattica, durante le quali le insegnanti ritorneranno in maniera verticale sulle scoperte fatte dai bambini. Il laboratorio più le 4 settimane di conoscenza formano la Design Lab Unit. 


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